新洋把抓好黨史學習教育作為干部教育培養的抓手，加“三味”，讓黨史學習教育更“入心”，為“十四五”開好局、起好步，凝聚起高質量發展的強大動能。

增點“苦味”，讓黨史學習教育更“入心”。新洋充分運用周邊紅色資源，為黨史學習教育增點“苦味”。射陽華中工委紀念館內豐富的照片、文字資料著重展示了華中敵后軍民堅持原地武裝斗爭、推進土地改革、組織支援前線、培養干部隊伍的戰斗歷程和歷史功績。連云港開山島黨性教育基地，深刻講述了“時代楷?！?/span>王繼才、王仕花夫婦守島、守家、守國的先進事跡。農建四師暨淮海農場歷史陳列館反映了農業建設第四師在黃海之濱屯墾戌邊、建設農場的光榮歷史。通過身臨其境的參觀體驗模式，激發了廣大黨員干部“一往無前”的進取精神，引導黨員干部沉下身子去基層一線感受群眾之盼、了解群眾之憂、解決群眾之苦，在掌握實情了解民情傾聽民聲解決民憂中提升本領，繼續以“黨史”為“鏡”，發揚艱苦奮斗精神，不忘初心、砥礪前行。

補點“辣味”，讓黨史學習教育更“入心”。新洋用好“批評與自我批評”這一利器，為黨史學習教育補點“辣味”。黨委領導班子通過專題民主生活會、各黨（總）支部通過組織生活會，常態化開展批評和自我批評，達到“提神補腦”作用。加強理論學習、提高思想認識、樹牢為民理念、扛穩責任擔當等成為了今后的努力方向。同時，抓好黨史教育與嚴格執行黨內生活制度相結合，要求黨員干部真正做到在深入學習黨史中自警、在深入學習黨史中自省、在深入學習黨史中自律、在深入學習黨史中自鑒，在“紅臉出汗”中找差距，在“咬耳扯袖”中找不足，在“真槍實彈”中抓整改，在“真抓實改”中提思想，以辣到“大汗淋漓”的狀態喚醒“初心”，在“面紅耳赤”中增進團結，以“上下一盤棋”的精神攻堅克難。

加點“甜味”，讓黨史學習教育更“入心”。新洋注重用好“激勵引導”，為黨史學習教育加點“甜味”。舉辦“光榮在黨50年”紀念章頒發儀式，全場各級黨組織為47名黨齡50年以上的老黨員頒發了紀念章，組織向老黨員學習。在“兩優一先”“三夏”表彰大會中，評選先進典型和宣傳先進典型事跡，激勵引導黨員干部在工作中堅定信念、擔當作為。“七一”前夕，黨委領導分赴10戶困難黨員家庭開展慰問，共發放慰問金3.7萬元。先進典型的評選就像“激勵棒”，“走訪慰問”就像關心關懷的“蜜餞”，既溫暖人心，又凝聚力量。新洋將開展黨史學習教育與“走訪慰問”相結合，以走訪慰問老黨員、老戰士、老干部為契機，到他們身邊去聽黨史、學黨史、悟黨史，讓更多人感受黨的關懷，進一步激勵新時代的黨員干部擔當作為。

新洋通過增點“苦味”、補點“辣味”、加點“甜味”，讓黨史學習教育更“入心”，從而引導黨員干部鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，凝聚起更為強大的攻堅合力。